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271：第二节课[3/3页]

　　就修改好了教学内容与教学安排……

　　总感觉有点不太可能！”

　　“我觉得，有可能是银河文明的文化也和我们昨天学习的内容一样，完全听不懂。

　　所以，银河文明才能如此快速地安排！”

　　“嗯，我也是这样觉得……”

　　“……”

　　随着星灵人的议论，众人来到了这一间大教室。

　　“欢迎各位！”

　　一位面带温和笑容的中年妇女，用轻柔的声音让星灵留学生们集中了精神：“我是你们接下来一段时间的教学老师，你们可以称呼我为钱老师。”

　　“我有个问题想问！”

　　某个星灵留学生，学高高地举着手，然后大声地询问道：“我们应该是学习银河文明的文化吧？”

　　“是的！”

　　钱老师带着温柔的笑容，点了点头：“我的教学内容，就是银河文明的文化，的基础。

　　你们知道学习文化的基础是什么吗？”

　　“……”

　　学习文化的基础！？

　　这个问题让星灵留学生们一时间难以回答。

　　学习文化需要基础吗？

　　“想学习某一个种族或者文明的文化，那么你们就要先学习那个种族或文明的文字！”

　　钱老师看见无人回答，就直接答道：“文字，是一种用符号记录表达信息以传之久远的方式和工具。

　　而文字的不同，体现了文明的书面表达的方式和思维不同。

　　所以，只有你们懂那种族或文明的文字，才能去了解相关的文化！”

　　“哦……”

　　钱老师看见星灵留学生们都醒悟过来了，接着说道：“所以，我们今天的学习内容，就是银河文明的文字！”

　　随后，钱老师指着后方的表格，和众人说道：“我比这个手势，大家就把即时翻译器关闭，并学我念。

　　而我比这个手势，就是代表大家把即时翻译器打开。

　　可以吗？”

　　“嗯！”

　　“行，那么现在关闭吧。

　　关闭后，大家和我一起读。”

　　钱老师看见星灵留学生关闭即时翻译器后，就开始点表格上的符号，大声地朗读道：“玻（b）坡（p）摸（m）佛（f）得（d）特（t）讷（n）勒（l）哥（g）科（k）喝(h)基(j)欺(q)希（x）知（zh）吃（ch）诗（sh）日（r）资（z）雌（c）思（s）医（y）屋（w）……”

　　星灵留学生的第二节课，《汉语拼音》教学，正式开始了！

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