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第358章 标点符号[2/3页]

　　为何会想着扶呢？想不通呀想不通。

　　不过现在可不是纠结这些的时候，看着赵旭有些忐忑道:

　　“不知赵博士觉得如何？”

　　“很好呀！”

　　赵旭回头露出一个笑容，夸奖道:

　　“这堂课你从始至终都没有看过《三字经》一眼，而且对于其中的理解也十分透彻，如果换成我自己也不会比你好上多少。”

　　这番点评听的秦文进是心花怒放。

　　这么一来自己肯定能留在这里，再也不用担心会被赶出去了，正准备道谢，就被赵旭接下来的话弄晕。

　　“我有一个方法可以解决句读问题！”

　　赵旭回头看着眉头紧锁的秦文进解释道:

　　“你上课前是不是会用句读工具为监生们做断句？”

　　“是啊！”

　　秦文进有些不理解赵旭的意思。

　　这授课不就是这个流程吗？先是由监生“上书”然后先生做断句，小圆圈表示两句之间的间隔，大圆圈表示这句话读完，要是先生不做断句，这些个孩童怎么可能会读。

　　“这不就对了，我这个方法一出来就会省下‘上书’的步骤，而且就算之前从没看过的书，只要用我这个方法标注后也能轻松阅读。”

　　“这……”

　　秦文进脸色古怪的看着赵旭，完全想不通他为何会“多此一举”想着省去这个步骤。

　　看秦文进一脸懵逼的样子，赵旭忍不住叹了口气，多说无益只能拽着他回到教室。

　　翻箱倒柜找出一本《论语》，指着里面的文字淡淡道:

　　“你给我读读看。”

　　秦文进无奈只能读起《论语》。

　　“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之……”

　　“停！”

　　赵旭挥手打断，从旁边找来纸笔亲自将这几句话又重新抄写了一遍，中间加上标点符号，把手中的白纸递给秦文进，解释道:

　　“看到了没，话与话之间我用‘逗号’隔开，最后以‘句号’结束，这‘问号’表示疑问‘感叹号’表示惊叹……”

　　将常用到的

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