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第四章 升格之路[3/3页]

　　》，诀通绝，最高纲领，道级，凌驾一切。

　　《***》，法，方法，法门。

　　灵打之术，技术，技巧，小手段。

　　护道是灵打之术，采补是吐纳之术，营生是符箓之术。

　　这就是他现如今掌握的，都属于表，一如能直接带来经济效益的应用科学。

　　灵打会持续消耗灵力、魂力，可以当底牌杀手锏。

　　符箓对于这个世界而言是新辟一道，无技术背景，无文化渊源，暂时不宜亮相显圣。

　　最后就只剩下吐纳之术。

　　吐纳灵气，滋养肉身。

　　只是将这一门技法运用好，再辅以适当的格斗技巧，他就能象班里、年级里的那些个武道天才、尖子生那般，引无知少年崇拜羡慕，引无知少女尖叫花痴……

　　当然，引发少年男女的羡慕嫉妒恨不是重点，重点在于这真就是个‘简单模式’。

　　在社会上找工作，找到份专业性比较强的工作。

　　一上来，往往是为期两到三个月的无薪培训。

　　这就跟在校园学习很象。都是学知识，只不过一个是基础，一个是专业；一个耗时长，一个短平快。

　　培训结束后上岗，业绩跟薪酬挂钩，底薪为辅，提成为主。

　　校园也是，达到一定标准，就会有补贴，成绩优秀能拿奖学金，奖学金的类别很丰富，能同时多拿几类，就等于国家花钱供养。

　　业绩一直业绩突出，就会成为骨干，技师，技术总监。

　　校园路若走的通畅，尖子生，上大学，上名牌大学，也是路越走越宽。

　　尤其是，校园内的竞争，猫腻相对较少。

　　这大约是最简单的攫金模式了，宛如古代的科举，是平民身份能够把握的住的社会跃阶渠道，有搞头。

　　当然，千军万马过独木桥，龙门又架的太高，以至于权贵都视之为子弟镀金的一环，这也是实情。

　　所以说，光是有才、有苦、有毅力，还是不够，还得有情商……

　　学校到了，先去教导处报备销假。

　　教导主任的形象一言难尽，不但有施瓦辛格装斯文的反差效果，还有几缕调皮的头发横在秃顶上的戏剧效果。

　　总算没有大话唐僧属性，一句虚头巴脑的：“我代表校方，期待你在魂力方面能有所建树。”就将他打发了。

　　同学就比较热情，不管是真关心还是假关心，嘘寒问暖的很有一些。

　　而周易，则比较习惯、甚至享受这种廉价的同情和关怀。它起码释放了一个信号：这些同学，认为他对他们没有威胁。

　　他心说：“这我就放心了，在没有做好准备之前，当个小透明挺好。”……

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