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第11章 神秘教学法（中）[3/3页]

　　动，一目了然。这灵童也不知道怎么回事，自己就是脑子里有，可以看到。就像我们可以看到阳光，感受到他的温暖一样，你问为什么可以感知到这些，具体我也不知道。你去问科学家，科学家拿出来一些数据和神经感应的解剖图给你解释，可是追根究底，为什么这些神经能认知到，又是一大堆问题，问到最后就没有答案了。

　　你看这转世灵童，智慧通达高维度，心静如水如明镜，你到他跟前，他就能看到。就像我们普通人看地上的蚂蚁，你看蚂蚁周围遇到什么障碍，怎么可以跨越过去，我们一目了然。这灵童看我们人就如同看世间的蚂蚁，没有什么可以隐瞒得。

　　人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

　　这短短的二十四个字，就把培养灵童的方法说尽了。

　　现代的大教育家，陶行知老先生，说过很有名的四句话：

　　傻瓜种瓜，种出傻瓜，唯有傻瓜，救我中华！

　　你说，把孩子培养成傻瓜了，怎么会拯救我们中华呢，这里的傻瓜可不是我们理解的傻瓜，像曼德拉，德兰修女，雷锋，焦裕禄这些人，我们看着他们做事像傻子一样，完全不为自己，没有自私自利的心，这就是大智若愚，我中华多些这类人，少些贪官污吏，少些腐败分子，中华兴旺指日可待。

　　“大先生所言很对，领教了。”

第11章 神秘教学法（中）[3/3页]

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